Το Σχολείο μας

Το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας συμμετέχει και διακρίνεται στον 1ο Πανελλήνιο διαγωνισμό δημιουργίας εκπαιδευτικού βίντεο με θέμα:

"Ο ρόλος της ψηφιακής τεχνολογίας και του διαδικτύου στη ζωή μου??

Τα παιδιά με τη βοήθεια της φιλολόγου Βάγγου Ευφροσύνης, δημιούργησαν δύο βίντεο όπου προσπαθούν με χιουμοριστικό τρόπο να αναδείξουν τις αρνητικές επιπτώσεις που μπορεί να προκαλέσει η υπερβολική χρήση της τεχνολογίας.

Στο (πρώτο) βίντεο με τίτλο: ??ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ : ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ?? οι μαθητές διακωμωδούν τη συνήθειά τους να αντιγράφουν αυτούσια κομμάτια από το διαδίκτυο για τις εργασίες του σχολείου, χωρίς να κάνουν την απαραίτητη έρευνα και χωρίς να χρησιμοποιούν την κριτική τους σκέψη! Αυτό φυσικά δε συμβαίνει επειδή δεν μπορούν να δημιουργήσουν μια σωστή εργασία αλλά επειδή δεν αφιερώνουν χρόνο σ?αυτό, γιατί απλά απορροφούνται από τα δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης και τις άλλες δυνατότητες που τους παρέχει η τεχνολογία!

Συμμετείχαν οι μαθητές: Γιαννή Παυλίνα,Κάγια Αλίσμα, Βασίγια Σέλια, Γκουρμπαλιώτης Παναγιώτης, Γκούμας Νίκος, Καρανίσα Αφροδίτη και Δημάκης Γιώργος και κατέλαβαν την δεύτερη θέση.

Δείτε εδώ

Στο (δεύτερο) βίντεο με τίτλο ??ΒΑΡΙΑ e-ΡΩΤΕΥΜΕΝΟΙ?? τα παιδιά ? με μια δόση υπερβολής ? στιγματίζουν το γεγονός ότι σήμερα η τεχνολογία έχει επισκιάσει την πραγματική ανθρώπινη επαφή!

Οι μαθητές  Γεωργίου Χρυσαυγή και Γκουλιώνης Βασίλης κατέλαβαν την Τρίτη θέση στο διαγωνισμό.

Δείτε εδώ

Με την συνεχή ενασχόληση μας με τα σύγχρονα μέσα επικοινωνίας ( κινητό τηλέφωνο, ιντερνέτ ) -χωρίς  να γίνει αντιληπτό- η πληροφόρηση μας γίνεται  πιο άμεση, πιο πλήρης και πιο τέλεια. Το διαδίκτυο είναι κυριολεκτικά στο χέρι μας μέσα από τη συσκευή του κινητού μας τηλεφώνου και μπορεί να μας δώσει άπειρες δυνατότητες πληροφόρησης και γνώσεις, τις οποίες σε παλιότερες εποχές οι μαθητές έπρεπε να αναζητήσουν σε βιβλιοθήκες (που συχνά δεν υπήρχαν κιόλας!)

Τι γίνεται όμως όταν μερικοί από όσους δέχονται την πληροφόρηση αυτή, αρχίζουν να ασχολούνται με  έμμονο και παθολογικό τρόπο με αυτή παρακάμπτοντας όχι μόνο τις υποχρεώσεις τους (διάβασμα, εργασίες, μελέτη) αλλά και τη φιλία, τις σχέσεις ακόμα και την ίδια τους την οικογένεια; Όταν, ειδικά οι νέοι, χρησιμοποιούν το διαδίκτυο όχι ως πηγή γνώσης και έρευνας αλλά ως ??εργαλείο πλύσης εγκεφάλου?? μέσα από διαδικτυακά παιχνίδια και ατέλειωτες ανούσιες συνομιλίες μέσα από δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης;

Σίγουρα έχετε δει τέτοια άτομα που κάθονται μαζί σας στο τραπέζι και αντί να επικοινωνούν με το βλέμμα και τα λόγια τους μαζί σας είναι χωμένοι στο κινητό τους και το μόνο που φαίνεται είναι η συνεχής κίνηση των δακτύλων τους στην οθόνη του κινητού τους και η διαφοροποίηση της έκφρασης στο πρόσωπο τους, που αλλάζει ανάλογα με την πληροφορία που διάβασαν και είδαν.*.

Να γιατί αποφασίσαμε να θίξουμε αυτά τα δύο βασικά προβλήματα μέσα από τις ταινιούλες μας (και πιστεύουμε ότι τα πήγαμε αρκετά καλά!)

*Η νέα αυτή παθολογική σχέση  με τα Μέσα, που δεν πέρασε ακόμη από τα διεθνή στατιστικά συστήματα ταξινόμησης των ασθενειών έχει πάρει το όνομα  με το ακρώνυμο FOMO (Fear Of Missing Out), δηλαδή από τον "φόβο ότι κάτι μπορεί να χάσω". Πηγή: http://www.kathimerini.gr/70803/article/texnologia/diadiktyo/mhpws-exete-prosvlh8ei-apo-fomo-